2022年第二期 2022-04-07 李镇西


│李镇西

陶行知在1934年12月一次《关于现代教育的几个实际问题》的演讲中,专门谈到了乡村小学校长和教师应该具备的几个条件。虽然时间过去了近90年,虽然陶行知当年谈的是乡村小学校长和教师,但用这些条件来打量或者说要求今天的教师(包括校长,因为校长也是教师),同样适用。陶行知说:

作乡村小学校长和教师的,应当具备下列几个条件:

1.要认定不是代替传统教育来麻醉大众和小孩子的;换句话说,是要为他们谋福利的……

2.要有健康的体魄……

3.要有农人的身手……

4.要有科学的头脑……

5.要有艺术的精神……

6.要有社会改进的精神。

(《陶行知教育文集》四川教育出版社2007年版)

实际上,在那之前的1926年,陶行知已经说过:

好的乡村教师第一有农夫的身手,第二有科学的头脑,第三有改造社会的精神。他足迹所到的地方,一年能使学校气象生动,二年能使社会信仰教育,三年能使科学农业著效,四年能使村自治告成,五年能使活的教育普及,十年能使荒山成林,废人生利。这种教师就是改造乡村生活的灵魂。(《陶行知教育文选》教育科学出版社1981年版)

1931年9月10日,他撰文将这三条要求扩展到所有教师。几年后,陶行知对乡村教师的条件,由原来的三条增加到了六条。

陶行知列的这六条,无一不是针对当时的现状。比如要求教师具备“农人的身手”,是因为从事乡村教育的教师必须和农民打成一片,甚至把自己当成农民,不然会闹笑话。比如你初次下乡,把韭菜当作麦子,自然会成笑话。那么,你首先应拜农人作先生;因为你必得拜农人作先生后,才能作农人的先生。”《陶行知教育文集》)

“要有科学的头脑”,是因为当时农村盛行迷信,科学思想非常薄弱,教师自己非有科学的头脑不可,用科学去改变民众迷信的头脑。

而所谓“艺术的精神”,是说在农村办学,“房子要好看,必得要艺术化方行。不过这里所谓艺术,是要不花钱的艺术。换句话

说,就是要天然美。”(《陶行知教育文集》)如果教师没有艺术的精神显然是不行的。……以上文字节选自《同舟共进》杂志。邮发代号:46-56,订阅电话:020-3830 8908(发行部)



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